Romano Andreo, G., & Quintela Dávila, G. (2016). Redes Sociales Como Estrategia De Medición De Comunidades De Aprendizaje De Estudiantes Universitarios. Una Primera Aproximación Desde Redes De Colaboración Espontáneas. Congresos CLABES. Recuperado a partir de https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1417