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2015: Congreso CLABES V, Talca -Chile |
5 Años De Acceso Inclusivo En La Pontificia Universidad CatóLica De Chile-Uc: La Experiencia Del Programa Talento E Inclusión. |
Resumen
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Karla Moreno, Javier Farias |
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2012: Congreso CLABES II, Porto Alegre - Brasil |
A Evasao Na EaD: Investigando Causas, Propondo Estratégias |
Resumen
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Carla Netto, Viviane Guidotti, Pricila Kohls Dos Santos |
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2011: Congreso CLABES I, Managua - Nicaragua |
A evasão na Educação Superior no Brasil: uma análise da produção de conhecimento nos periódicos Qualis entre 2000-2011. |
Resumen
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Marília Costa Morosini, Alam de Oliveira Casartelli, Ana Cristina Benso da Silva, Bettina Steren dos Santos, Rafael Eduardo Schmitt, Rosana Maria Gessinger |
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2014: Congreso CLABES IV, Medellin - Colombia |
A ProduÇÃO CientÍFica Sobre Os Fatores De Abandono Do Ensino Superior No Brasil: Um Estado De Conhecimento Dos Estudos Publicados Na Clabes 2011-2013 |
Resumen
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Priscila Verdum, Viviane Guidotti |
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2012: Congreso CLABES II, Porto Alegre - Brasil |
A Qualidade da educacao Superior e suas Relacoes com o ingresso a Motivacao e a permanencia: Uma análise comparativa Brasil-Uruguay |
Resumen
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Bettina Steren Dos Santos, Beatriz Diconca, Mercedes Collazo |
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2011: Congreso CLABES I, Managua - Nicaragua |
Ações Afirmativas: O PROUNI na Educação Superior Brasileira |
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Vera Lucia Felicetti, Marília Costa Morosini |
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2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina |
Ações de promoção à saúde, atenção psicossocial e educacional como práticas de integração universitária |
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Crislaine Luisa Araújo, Vânia Regina Bressan |
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2015: Congreso CLABES V, Talca -Chile |
Abandono acadêmico e contexto familiar frente à educação superior privada |
Resumen
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Bettina Steren dos Santos, Tárcia Rita Davoglio, Mariangela Pozza Homem, Ingrid Fraga, Caroline Texeira Fuao |
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2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina |
Abandono de estudios y equidad educativa: un análisis empírico aplicado a grupos poblacionales en el caso colombiano 1998-2016 |
Resumen
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Jorge Franco Gallego |
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2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina |
Abandono de los estudios superiores en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la fundación universitaria de POPAYÁN |
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María Alejandra Ceballos Casas |
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2015: Congreso CLABES V, Talca -Chile |
Abandono de materias de estudiantes de ingeniería |
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Mónica Giuliano, Diego J. Edwards, Spositto Osvaldo, Aldo Sacerdoti, Silvia N. Pérez |
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2013: Congreso CLABES III, México DF - México |
Abandono en los estudios universitarios: el caso de la facultad de ciencias económicas de la Universidad Nacional del Litoral |
Resumen
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Norma Zandomeni, Sandra Canale, Andrea Nessier, Fernanda Pagura, Andrea Pacífico |
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2016: Congreso CLABES VI, Quito - Ecuador |
Abandono Escolar No Ensino Superior Em Portugal: Estudo De Caso Da Associação Dos Institutos Superiores Politécnicos Da Região Norte |
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Irene Portela, Oscarina Conceicao |
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2016: Congreso CLABES VI, Quito - Ecuador |
Abandono Estudiantil En La Educación Superior: Caso De Estudio Sobre Las Matemáticas Básicas Como Factor Asociado |
Resumen
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Samaria Muñoz Camacho, Meridalba Muñoz Bravo, Carlos Muñoz Bravo, Teresita Gallardo López |
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2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina |
Abandono Según Semestre Del Estudiante: Causas E Impacto Económico En La Universidad De Los Andes |
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Antonio OCHOA, Juliana GÓMEZ-SARMIENTO |
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2013: Congreso CLABES III, México DF - México |
Abandono y egresos en las carreras de ingeniería de la Universidad nacional de la Matanza |
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Silvia N. Perez, Mónica Giuliano, Aldo Sacerdoti, Osvaldo Spositto, Cecilia Gargano |
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2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina |
Abordaje de los motivos de consulta psicológica de estudiantes universitarios como factor asociado a la permanencia. Universidad de Antioquia, Medellín-Colombia. |
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Elsy Pérez Jaramillo, Maricelly Gómez Vargas |
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2012: Congreso CLABES II, Porto Alegre - Brasil |
Absentismo y Abandono en primer curso de grado en la universidad Politécnica de Madrid: Decálogo de prácticas para su reducción |
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Luisa Casado Fuente, Antonio Carpeño, Ángeles Castejón, Marina Martinez, Luis Lorente |
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2013: Congreso CLABES III, México DF - México |
Acadêmicos que frequentam a monitoria: comprometimento e aprovação |
Resumen
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Vera Lucia Felicetti, Kelly Amorim Gomes, Paulo Fossatti |
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2015: Congreso CLABES V, Talca -Chile |
Acceso, Acompañamiento Y Permanencia En La Educación Superior, La Propuesta De La Universidad De Santiago. |
Resumen
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Juan Francisco Castro, Claudio Frites, Benjamín García, Claudia González, Rafael Miranda Molina, Beatriz Rahmer, Pablo Vargas |
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2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina |
Acceso inclusivo en chile y resultados académicos a siete años de la instalación del propedéutico UC TEMUCO |
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Rodrigo del Valle Martin |
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2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina |
Acción tutorial e integración universitaria |
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Iván Gustavo Baggini, Lidia del Valle Moreira |
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2014: Congreso CLABES IV, Medellin - Colombia |
Acciones de orientación educativa y vocacional en la UNAM |
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Sara Cruz Velasco, Gloria Olvera Coronilla |
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2011: Congreso CLABES I, Managua - Nicaragua |
Acciones para favorecer la permanencia. Universidad de Antioquía. 2011 Colombia |
Resumen
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Melbin Velásquez, Margarita Posada P., Dora Nicolasa Gómez C., Néstor López, Fabio Vallejo G., Paola A. Ramírez, Colombia Hernández E., Amparo Vallejo |
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2014: Congreso CLABES IV, Medellin - Colombia |
Acesso Aos Cursos De Licenciatura De Uma Instituição De Ensino Superior No Ano De 2005: Um Comparativo Entre Alunos Prouni E Não Prouni |
Resumen
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Guilherme Mendes Tomaz Dos Santos, Agner Lopes Bitencourt, Vera Lucia Felicetti |
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