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Moreno, L., Peña, C. y Thomas, S. 2018. Avance en el registro de señales encefalográficas a través de una interfaz cerebro-ordenador en actividades académicas tradicionales para generar estrategias en el proceso de enseñanza. Memorias de Congresos UTP. 1, 1 (jun. 2018), 120-125.