Meneses, P., Moraga, A., & Puchi, R. (2016). Diagnóstico De Estrategias De Aprendizaje Para La Orientación Y Focalización De Los Apoyos Académicos Que Favorecen La Permanencia De Estudiantes De Primer Año En La Universidad De La Frontera. Congresos CLABES. Recuperado a partir de https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1339