Jerez, J., Fuentes, R., & Baeza, C. (2020). Programa tutores de la Universidad del Bío-Bío: metodología de pares inserta curricularmente mediante sistema de créditos transferibles para acompañar la transición y disminuir el abandono. Congresos CLABES, 752-761. Recuperado a partir de https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2752