Barraza Pizarro, Lilian, y Marcela Villena Cabrera. 2016. «Diagnóstico Y Prácticas Curriculares Remediales De Comprensión Lectora En La Carrera Auditoria E Ingeniería En Control De Gestión». Congresos CLABES, noviembre. https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1189.