Millanao, Angélica, y Darvin Montecinos. 2020. «Resultados Del Módulo De Escritura Académica Y Su Vinculación Con La Validación De Competencias Comunicativas. Un Estudio Con Estudiantes De Acceso Inclusivo De La Universidad Católica De Temuc»o. Congresos CLABES, junio, 510-17. https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2686.