Lopez Campos, Ximena, y Mathias Mendoza Tapia. 2020. Integrando La Metacognición Y La Ejercitación En El Aprendizaje En STEM: Un Taller Interdisciplinario Para Estudiantes En Riesgo Académico Cursando Álgebra. Congresos CLABES, junio, 370-77. https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2762.