Escobar Solano, J. (2016) El uso del aprendizaje basado en problemas como instrumento para la disminución de la deserción académica: el caso del proyecto integrador en la Universidad la Gran Colombia, Congresos CLABES. Disponible en: https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1075 (Accedido: 21diciembre2024).