Gómez, J., Gómez, J., Quijano, J., Ramírez, W. y Mira, J. (2016) Aprendizaje Activo-Significativo Basado En La Metodología De “Aula-Taller” Como Estrategia Para La Prevención De La Deserción En Los Ciclos Básicos De Formación Universitaria, Congresos CLABES. Disponible en: https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/1337 (Accedido: 22noviembre2024).