Fernández, N. y Pulgar, F. (2020) «Talleres y mentorías de acompañamiento Académico, como promotoras de la permanencia De estudiantes que ingresan por vías inclusivas a la Universidad Alberto Hurtado»., Congresos CLABES, pp. 946-955. Disponible en: https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2662 (Accedido: 29octubre2020).