Huérfano Herrera, A. (2020) Currículo basado en la enseñanza para la comprensión: un proyecto innovador en educación médica del programa de Medicina de la Universidad del Rosario Colombia, Congresos CLABES, pp. 743-751. Disponible en: https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2753 (Accedido: 28octubre2020).