Fernández, N., y G. Barría. Tutores De Acompañamiento Integral Como Parte Del Sistema De Alerta Temprana Para Disminuir El Abandono De Estudiantes Que Ingresan A La Universidad Alberto Hurtado Vía Pace. Congresos CLABES, Nov. 2018, https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2008.