Escobar Martínez, J. Impacto De La Estrategia De Acompañamiento Y Seguimiento Estudiantil ASES En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Ser Pilo Paga En La Universidad Del Valle: Una Estimación Por Propensity Score Matching. Congresos CLABES, June 2020, pp. 556-65, https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2735.