Serrano Díaz, L., C. Cruz Ochoa, S. Ramírez Thomé, y J. Avendaño Martínez. «El Curso De Inducción Como Estrategia De Adaptación Y Permanencia En La Enseñanza Virtual En Tiempos De Pandemia». Congresos CLABES, Nov. 2021, https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/3415.