Millanao, Angélica, y Darvin Montecinos. «Resultados Del Módulo De Escritura Académica Y Su Vinculación Con La Validación De Competencias Comunicativas. Un Estudio Con Estudiantes De Acceso Inclusivo De La Universidad Católica De Temuc»o. Congresos CLABES (junio 25, 2020): 510-517. Accedido octubre 28, 2020. https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2686.