Escobar Martínez, Jaime. Impacto De La Estrategia De Acompañamiento Y Seguimiento Estudiantil ASES En El Rendimiento Académico De Los Estudiantes De Ser Pilo Paga En La Universidad Del Valle: Una Estimación Por Propensity Score Matching. Congresos CLABES (junio 25, 2020): 556-565. Accedido noviembre 24, 2024. https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2735.