1.
Fernández Martínez N, Macho Jara N. Tutorias de acompañamiento integral como promotoras de la permanencia de estudiantes que ingresan por vías inclusivas a la Universidad Alberto Hurtado. CCLA [Internet]. 25jun.2020 [citado 26oct.2020];:692-01. Available from: https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2718