1.
Lopez Campos X, Mendoza Tapia M. Integrando la metacognición y la ejercitación en el aprendizaje en STEM: Un taller interdisciplinario para estudiantes en riesgo académico cursando Álgebra. CCLA [Internet]. 25jun.2020 [citado 24abr.2024];:370-7. Available from: https://revistas.utp.ac.pa/index.php/clabes/article/view/2762