Soto, J. A., & Takakuwa, R. (1). Análisis de fiabilidad y validez de un instrumento de medición del aprendizaje, innovación y creatividad en la sociedad del conocimiento. Revista De Iniciación Científica, 2(1), 54-60. Recuperado a partir de https://revistas.utp.ac.pa/index.php/ric/article/view/601