Sistema de avaliação da aprendizagem (SAA) aplicado ao ensino de algoritmos para redução dos índices de evasão nos cursos superiores de tecnologia

Dilermando Piva, Angelo Luiz Cortelazzo, Francisco de Assis de Freitas

Resumen


Este trabalho destaca o potencial da utilização da tecnologia para conduzir, de forma efetiva, a avaliação formativa na disciplina de algoritmos, chave para o êxito na redução do índice de evasão dos estudantes com problemas de aprendizagem. O desenvolvimento e o uso de uma ferramenta computacional voltada para o processo de avaliação da aprendizagem demonstram como se pode otimizar o tempo do professor no planejamento, criação e aplicação dos instrumentos de verificação da aprendizagem, possibilitando que ele possa dispensar um tempo maior para o reforço da aprendizagem junto aos estudantes com alguma dificuldade. Ao final são apresentados alguns resultados da pesquisa que demonstram seus efeitos positivos para o processo de ensino-aprendizagem.

Palabras clave


Avaliação Formativa; Evasão no Ensino Superior; SAA.

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