Videla, María Mercedes, Universidad Nacional de Villa María, Argentina

• Congresos CLABES 2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina - Prácticas para reducir el abandono: integración a las instituciones e intervenciones curriculares
  Relaciones entre actuaciones pedagógico-didácticas e índices de retención de estudiantes en cátedras de primer año.
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