Fuentes Castillo, Rodrigo, Universidad del Bío-Bío, Chile

• Congresos CLABES 2015: Congreso CLABES V, Talca -Chile - Prácticas de integración universitaria para la reducción del abandono (Las tutorías-mentorías)
  Programa de inducción como estrategia de adaptación a la vida universitaria
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• Congresos CLABES 2016: Congreso CLABES VI, Quito - Ecuador - Prácticas para reducir el abandono: integración a las instituciones e intervenciones curriculares
  Percepción De La Implementación De Recursos Online En El Proceso De Inducción En La Universidad Del Bío-Bío
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• Congresos CLABES 2017: Congreso CLABES VII, Córdoba, Argentina - Prácticas de integración universitaria para la reducción del abandono (Las tutorías-mentorías)
  Escuela de tutores; un modelo de formación de estudiantes pares para la retención y desarrollo de competencias genéricas inserto curriculamente en el proceso de formación integral
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