Cobo, Rubia, Universidad de Concepción, Chile

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  Identidad De Aprendiz Como Herramienta Analítica De Las Interacciones Entre Profesores Y Estudiantes Universitarios: Un Estudio Fenomenológico
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• Congresos CLABES 2016: Congreso CLABES VI, Quito - Ecuador - Prácticas para reducir el abandono: integración a las instituciones e intervenciones curriculares
  Prácticas Para Reducir El Abandono En La Educación Superior, Análisis Experiencias Chilenas Presentadas En Congresos Clabes 2011-2015
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• Congresos CLABES 2019: Congreso CLABES IX, Bogotá D.C. Colombia - Factores asociados al abandono. Tipos y perfiles de abandono
  Revisión sistemática sobre intención de abandono en educacion superior
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